論文作成のノウハウ本は本書以外にも数多く存在している。 「苦手な君にピッタリ」などと一見もっともらしい謳い文句で不安な学生を騙す事にある程度成功し、優良とまで過大評価されているという。 学生設定の主人 ...

■論理学ってなんですか？このように問うことのセンスの悪さを指摘されて始まるこの本はなかなか興味深い。特にたいした動機もなきく大学に入ってしまったが、ものを考える確固たる方法なしでは思うようにいかないは ...

著者デイビッド･ブルアは言わずと知れた科学･知識社会学の「ストロングプログラム」の提唱者。本書はやはりストロングプログラムの理論的バックボーンを論じたものと言ってよい。しかしながらウィトゲンシュタイン ...

●名大の「論理学をつくる」がある今進んでひとさまに是非とは正直断言できません。述語論理学の途中までならあちらに一日の長があります。今更これ読まなくても向こうのほうがずっと行き届いてますからね。●ただ“ ...

会話形式で読書の敷居を低くしてくれているが、内容は濃い。科学哲学上の議論や著者自身の見解（日常的直観にかなう実在論の擁護）をコンパクトに読者に伝えることに成功しており、知的好奇心を十分満たしてくれる。 ...

冒頭に、ティップス先生の授業日誌が置かれているが、これがまさに若手の大学教員の「あるあるネタ」。 講義がレジュメの朗読になってしまったり、ゼミの学生達の沈黙に困惑したり、 講義直前に印刷室で冷や汗を流 ...

１４人の執筆者によるにも拘わらず、全体としてよくまとまった良著である。ありがちな高校の教科書風(価値観が全く表明されていない)の中立的・表面的内容ではなく、むしろ本質的な視点を可能な限り盛り込もうとす ...

タイトルから連想するような、コネクショニズムに関する何らかのマニフェストを提起する本ではない。さまざまな分野の哲学者たちが集まってコネクショニズムの勉強会をして、その成果を論文集にまとめた(だけの)本 ...

認知科学・図書館情報学・科学哲学の立場から「科学とは何か？」「科学はどうあるべきか？」を考察している。著者達は各分野の気鋭の研究者であり、いい意味で好き勝手に書いている。また、国際的に活躍する数々の研 ...